| FRANCAIS PERFECTIONNEMENT |
Objectif : |
Révisions des bases de la langue française.
Maîtriser l’orthographe et la grammaire.
Enrichir son vocabulaire.
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Public : |
Tout public |
Pré-requis : |
Maîtriser la langue française à l’oral |
Moyens pédagogiques : |
Supports audio-visuels (cassettes audio, vidéo)
Supports papiers (fascicules, journaux, magazines) distribués par le formateur
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Durée de la formation : |
35 heures |
Horaire : |
De 9 h à 17 h |
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| Contenu de la formation : |
MODULE 1 L’ORTHOGRAPHE LEXICALE
 Lecture et analyse de textes
Liaison entre l’orthographe et la prononciation des syllabes
Différences orthographiques des homophones
Différences orthographiques et de prononciation entre « é » et « è »
Doublement de consonnes
Lecture et dictée
MODULE 2 L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
Marques du genre masculin/féminin et du nombre singulier/pluriel
Accords entre le sujet, le verbe et l’adjectif dans la phrase
Changement de catégorie grammaticale : d’un verbe à un nom et d’un adjectif à un adverbe
Différence entre les formes possessives et démonstratives
Faire des phrases avec des mots donnés
MODULE 3 LE LEXIQUE
Plutôt que de disperser l'approche lexicale en ensembles thématiques successifs, on s'attache à organiser l'enseignement du lexique selon différents niveaux d'analyse :
la structuration lexicale (préfixe, suffixe, radical, modes de dérivation, néologismes, emprunts)
les relations lexicales (antonymie, synonymie et quasi synonymie, hyperonyme)
les champs lexicaux (éventuellement rapportés aux différents contenus disciplinaires)
les champs sémantiques (à travers la lecture et l'étude des textes)
le lexique et l'énonciation (verbes introducteurs de la parole rapportée, lexique de l'évaluation péjorative et méliorative, niveaux de langage)
le lexique et les figures de rhétorique (comparaison, métaphore, métonymie, périphrase, antithèse ; leur cycle dans la signification des textes)
MODULE 4 LA PHRASE
Phrase simple et phrase complexe :
- Fonctions par rapport au nom (expansion nominale, apposition, relatives déterminatives et explicatives)
- Fonctions par rapport à l'adjectif (le groupe adjectival)
- Fonctions par rapport au verbe (approfondissements)
- Fonctions par rapport à la phrase (approfondissements)
Coordination et subordination (étude des diverses subordonnées, notamment conjonctives
MODULE 5 LE VERBE
Aspect verbal
Forme
Conjugaison : modes et temps des verbes du premier et du deuxième groupe et des verbes usuels du troisième groupe
MODULE 6 LE DISCOURS
Personnes, temps verbaux, adverbes, déterminants, dans l'énoncé ancré dans la situation d'énonciation ou coupé de la situation dénonciation Combinaison entre ces deux systèmes d'énonciation, Modélisation : Modélisateurs, modes, temps verbaux.
Point de vue de l'énonciateur (approfondissements)
Mises en relief, usage de la voix active et de la voix passive
Fonctions des discours (synthèses et combinaisons) :
- pile narratif : raconter / décrire
- pile argumentatif : expliquer / argumenter
Paroles rapportées directement et indirectement. "style indirect libre", marques d'oralité, récit de paroles
Actes de paroles
Explicite et implicite
Effets des discours : persuader, dissuader, convaincre, émouvoir, amuser, inquiéter
MODULE 7 LE TEXTE
Le paragraphe
Connecteurs spatio-temporels et logiques
Reprises pronominales et reprises nominales
Formes de progression
Mots et phrases de transition
Registres de vocabulaire : soutenu et familier
Rédaction autobiographique
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