Organiser les entretiens d’évaluation. En faire un moment privilégié de motivation d’une équipe. Définir et énoncer les règles du jeu. Préparer la communication relative aux entretiens. Inscrire ce moment dans une logique managériale.
Public :
Chefs d’entreprise, Cadres, agents de maîtrise
Pré-requis :
Etre en situation de management
Moyens pédagogiques :
Utilisation exercices, caméra vidéo.
Simulation (mise en situation)
Des documents (un fascicule) seront distribués par le formateur
Durée de la formation :
14 heures
Horaire :
De 9h à 17h
Contenu de la formation :
MODULE 1 LES ENJEUX DE L’ÉVALUATION
RESITUER L’ENTRETIEN D’EVALUATION DANS L’ENSEMBLE DES RENCONTRES D’EVALUATION
Entretien annuel d’activité
Entretien de management
Entretien relatif à la formation
Entretien d’évaluation
MODULE 2 LA FINALITE DE L’EVALUATION
RESITUER LA FINALITE DE L’ENTRETIEN AU SEIN DE L’ORGANISATION
Logique de critère
Logique de progrès
Finalité
MODULE 3 PREPARATION DE L4ENTRETIEN
GERER UNE CAMPAGNE D’ENTRETIENS D’EVALUATION
Organiser les rendez-vous
Rappeler les buts et modalités de l’entretien
Diffuser et compulser les documents nécessaires
S’assurer des conditions matérielles d’organisation
MODULE 4 LES PHASES D’UN ENTRETIEN
COMPRENDRE LES RYTHMES D’UN ENTRETIEN
Accueil
Bilan et analyse
Objectifs
Perspectives professionnelles
Conclusion
MODULE 5 LA DETERMINATION DES OBJECTIFS
RENDRE COHERENTS LES OBJECTIFS ENTRE L’ENTREPRISE ET LES EVALUES
But des objectifs
Les objectifs de contribution
Les objectifs de progrès
MODULE 6 LA DETERMINATION DES MOYENS
PLACER DES EFFETS SPECIAUX SUR UNE IMAGE, POUR LA RENDRE PLUS ORIGINALE, AVEC DES FILTRES
Moyens nécessaires et réalistes
Moyens st suivi pour atteindre les objectifs
MODULE 7 OBJECTIFS ET RESULTATS
COMMENT RECENSER DE MANIERE POSITIVE LES ECARTS ENTRE OBJECTIFS ET RESULTATS
Les 3 causes possibles
Les 3 facteurs de responsabilité
MODULE 8 TECHNIQUES D’ENTRETIEN (APPROCHE DE L’ASSERVITE ET DE LA PNL)
LES REFERENCES POUR INSTALLER UN CADRE D’ECHANGES
Questions ouvertes
Reformulation
S’en tenir aux faits
Faire dire plutôt que dire
MODULE 9 ABORDER UN PROBLEME
LA FORMULE DESQ POUR POSER LE CADRE D’UN PROBLEME
Décrire
Exprimer son sentiment
Soumettre un souhait
Questionner pour ouvrir le débat
MODULE 10 LES SUPPORTS D’ENTRETIEN
LES ELEMENTS PERMETTANT DE PREPARER SA CAMPAGNE D’ENTRETIEN
La fiche de poste
Le compte rendu d’entretien
Le guide de préparation de l’évalué
Le guide de préparation de l’évaluateur
MODULE 11 LES SUITES DE L’ENTRETIEN
REINSTALLER L’EVALUATION DANS LA SUITE MANAGERIALE
Organiser une rencontre de suivi des moyens
Rendre ou non les objectifs qui peuvent être partagés en équipe
Effectuer une reprise des évaluations avec les autres évaluateurs
Evaluer l’évaluation